POR SI QUIERES SABER ALGO MÁS

http://meneame.net/story/monumento-munecas-romanas-ontur-albacete veras unas primeras muñecas...



¿A QUÉ JUGABAN LOS ROMANOS?.....:
http://blogs.periodistadigital.com/personalidad.php/2008/02/18/juegos_infancia_romanos_3534

cometas, sonajeros, juegos de sobremesa:
http://www.tinet.org/~vne/juegos%2001.htm

http://www.taringa.net/posts/imagenes/1166453/Juegos-de-ni%C3%B1os-romanos-(-de-hace-2000-a%C3%B1os-).html

CONCLUSIONES

Nuestra webquest te propone que reflexiones sobre distintos aspectos de la antigüedad en la Hispania romana: el papel civilizador de Roma y su influencia en las ciudades modernas, pero no como algo desaparecido en el pasado sino como algo vivo que ha conformado la tradición urbanística y arquitectónica de Occidente.
Se trata de poder identificar, plantearse y resolver interrogantes y problemas relacionados con la forma de vida de nuestros antepasados romanos y el legado que hemos recibido en nuestra Península.

EVALUACIÓN

ESTA LA REALIZAREMOS ENTRE TODOS, TENIENDO EN CUENTA LA PRESENTACIÓN, EL INTERÉS, LA ORIGINALIDAD, EL TRABAJO REALIZADO EN TODO EL PROCESO (BUSQUEDA DE INFORMACIÓN, ORGANIZACIÓN CON LOS COMPAÑEROS, RESPETO A DIVERSAS FORMAS DE TRABAJAR, RESULTADOS OBTENIDOS, EXPOSICIÓN CON IDEAS CLARAS ....)

CÓMO AYUDA PARA EVALUAR ,

TENDREMOS EN CUENTA LOS SIGUIENTES PUNTOS:

I.-PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
El trabajo está presentado de manera ordenada, clara y de fácil lectura .
Buena coordinación entre todos los miembros del grupo.
El trabajo presenta deficiencias en cuanto a su organización
El trabajo está presentado de forma descuidada y desorganizada

II.-CANTIDAD DE LA INFORMACIÓN
Todos los temas fueron contestados con precisión y rigor
La mayor parte de los temas fueron contestados con precisión y rigor.
La mayor parte de los temas fueron contestados
Algunos temas no están contestados.

III.-CALIDAD DE LA INFORMACIÓN
La información desarrolla de manera exhaustiva todos los puntos
La información sólo da respuesta a los temas principales
La información da respuesta a los temas principales, pero es insuficiente
La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas

IV.-EXPOSICIÓN DEL TRABAJO
La exposición es clara y detallada
La exposición es clara.
La exposición no es suficientemente clara
La exposición es difícil de entender

V.-REDACCIÓN Y CREATIVIDAD
La redacción está cuidada y no hay errores de gramática, ortografía o puntuación
La redacción está cuidada y casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación
El trabajo no está bien redactado y existen errores de gramática, ortografía o puntuación.
La redacción está descuidada y hay muchos errores de gramática, ortografía o puntuación

VI.-EXPOSICIÓN FINAL
Los miembros del equipo expusieron el trabajo de manera clara, detallada y organizada
La mayor parte del equipo hizo una exposición clara y precisa
Los miembros del equipo expusieron el trabajo de manera irregular.
La exposición está mal organizada y es difícil de entender

PROCESO 2 ª parte

Una vez acabada la fase de preparación, investigación, recopilación, redacción y realización de la fase previa, viene la exposición del trabajo propiamente dicha. Para ello dispondremos de varias sesiones en las que se expondran los trabajos a los compañeros . Entre todos realizaremos un resumen de las ideas obtenidas, aclarando dudas y comprobando que es lo que hemos aprendido.

PROCESO

ORGANIZACIÓN TRABAJO EN GRUPO

1. Formar grupos de 2 personas.

2. Cada grupo selecciona un apartado de la historia romana:

I*ORIGEN DE ROMA, EXPANSION.,GUERRAS

Las etapas de la civilización romana:
Monarquía (753 - 509 aC),
República (509 - 27 aC),
Imperio (27 aC - 476 dC)


II*¿POR QUÉ LES INTERESA CONQUISTAR ESPAÑA?

Romanización, ¿enqué consiste?. Legados de los romanos a las culturas actuales.

III*-ORGANIZACIÓN SOCIAL,( Organización familiar y social (grupos sociales)
Forma de gobierno.Formas de vestirse.Fiestas
IV*ARQUITECTURA ROMANA(Vias,ciudades,edificios,obra más representativa de Arte Romano?
V*HOLOCAUSTO,RELIGIÓN Y CRISTINISMO.

VI*CIUDADES ROMANAS IMPORTANTES EN ESPAÑA( actividad para los compañeros de 4ºcurso)

Actividades

De cada aspecto debéis realizar las siguientes actividades:
a. Buscar información y hacer un resumen claro y conciso.

b. Buscar imágenes y hacer gráficos y/o mapas conceptuales donde se explique cada uno de los apartados de la manera más gráfica posible.c. Rellenar una ficha con las características principales de cada área investigada.

d. Hacer el mural y/o la presentación tipo PowerPoint

.e.- Presentarlo a la clase y explicar los aspectos más relevantes de la historia y los que más os hayan llamado la atención.

PODEIS CONSULTAR DIVERSO MATERIAL: libros, enciclopedias y aquí teneís unas páginas en las que podreís encontrar ionformación.

http://www.elpais.com/elpaismedia/ultimahora/media/200512/09/gente/20051209elpepuage_2_Ges_SWF.swf

http://olmo.pntic.mec.es/~agum0006/unidades_didacticas/index.htm

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc339ca3.php

http://www.imperioromano.com/177/1-origenes-de-roma.html

http://www.mayores.uji.es/documentos/romanizacion.pdf

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc336ca1.php

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ca1.php

http://www.elpais.com/fotogalerias/popup_animacion.html?xref=20051223elpepuage_1&k=sociedad_romana

http://www.irabia.org/web/hispania/nort.htm

INTRODUCCIÓN

Imaginad que una mañana os levantáis de la cama y que, sin saber cómo, habéis viajado en el tiempo y habéis retrocedido hasta el siglo I d. C. Acabáis de descubrir que sois unos ciudadanos romanos.¡Sí, romanos de verdad!¡Nada más y nada menos que unos ciudadanos en la Roma de Augusto, el primero de los insignes emperadores romanos!¿Cómo deberéis comportaos para no ser descubiertos?¿A qué fiestas religiosas acudir o a qué dioses invocar?¿Con quién os dirigiréis a la escuela?¿A qué espectáculos podréis asistir como espectadores?¿Cómo será vuestra familia y vuestra casa?
Para salir de todas estas dudas y pasar desapercibidos como auténticos romanos, averiguad lo que tenéis que hacer con nosotros….

.

Aunque al principio no fue más que una pequeña colonia a orillas de un río que cruzaba la Italia central, Roma llegó a dominar la mayor parte del mundo conocido. Hubo una época en que el poderío romano se extendió desde el África del Norte hasta Inglaterra y desde el Próximo Oriente hasta la costa atlántica de Europa. La Europa occidental fue particularmente sensible a las ideas romanas de gobierno y a la civilización, el derecho y la lengua , las construcciones y organizaciones en las ciudades están presentes en nuestra organización . y aunque finalmente se derrumbó, el magnífico imperio nos dejó una rica herencia que influyo de modo perdurable en las posteriores naciones-Estado de Europa,
Y, a través de éstas, en la mayor parte del mundo occidental moderno