domingo, 12 de abril de 2009

EVALUACIÓN


ESTA LA REALIZAREMOS ENTRE TODOS, TENIENDO EN CUENTA LA PRESENTACIÓN, EL INTERÉS, LA ORIGINALIDAD, EL TRABAJO REALIZADO EN TODO EL PROCESO (BUSQUEDA DE INFORMACIÓN, ORGANIZACIÓN CON LOS COMPAÑEROS, RESPETO A DIVERSAS FORMAS DE TRABAJAR, RESULTADOS OBTENIDOS, EXPOSICIÓN CON IDEAS CLARAS ....)
CÓMO AYUDA PARA EVALUAR ,


TENDREMOS EN CUENTA LOS SIGUIENTES PUNTOS:


I.-PRESENTACIÓN DEL TRABAJO
El trabajo está presentado de manera ordenada, clara y de fácil lectura .
Buena coordinación entre todos los miembros del grupo.
El trabajo presenta deficiencias en cuanto a su organización
El trabajo está presentado de forma descuidada y desorganizada


II.-CANTIDAD DE LA INFORMACIÓN
Todos los temas fueron contestados con precisión y rigor
La mayor parte de los temas fueron contestados con precisión y rigor.
La mayor parte de los temas fueron contestados
Algunos temas no están contestados.


III.-CALIDAD DE LA INFORMACIÓN
La información desarrolla de manera exhaustiva todos los puntos
La información sólo da respuesta a los temas principales
La información da respuesta a los temas principales, pero es insuficiente
La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas


IV.-EXPOSICIÓN DEL TRABAJO
La exposición es clara y detallada
La exposición es clara.
La exposición no es suficientemente clara
La exposición es difícil de entender


V.-REDACCIÓN Y CREATIVIDAD
La redacción está cuidada y no hay errores de gramática, ortografía o puntuación
La redacción está cuidada y casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación
El trabajo no está bien redactado y existen errores de gramática, ortografía o puntuación.
La redacción está descuidada y hay muchos errores de gramática, ortografía o puntuación


VI.-EXPOSICIÓN FINAL
Los miembros del equipo expusieron el trabajo de manera clara, detallada y organizada
La mayor parte del equipo hizo una exposición clara y precisa
Los miembros del equipo expusieron el trabajo de manera irregular.
La exposición está mal organizada y es difícil de entender


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